Generace srostlá s mobilem neodkládá telefon ani ve škole. Patří do moderní výuky
Používají ho běžně od narození po celý život. Mobilní telefon teď středoškolákům pomáhá i při vzdělávání. Vědci a studenti z Dopravní fakulty Jana Pernera a Fakulty ekonomicko-správní Univerzity Pardubice naplno rozvíjejí svůj nápad.
„Uvědomili jsme si vývoj ve společnosti, který je daný technologickým pokrokem. Současná generace studentů je odlišná oproti době před dvaceti třiceti lety. Systém vzdělávání tento vývoj v podstatě nereflektuje. Je pomalejší,“ říká za autory projektu Dalibor Gottwald.
Přirozeně mobilovat
Způsob vzdělávání zůstává dlouhé roky podobný. „Pracujeme s knihami, které představují zdroj informací, následuje zkouška. Buď si to zapamatujeme, nebo zapomeneme. Ve vzdělávání chybí nějaký přirozený komunikační nástroj. Pro aktuální generaci studentů to je právě mobil. Vzali jsme ho a aplikovali do vzdělávání.“
Mladí vědci nedávno podle Gottwalda uspořádali už druhý workshop, během kterého výstupy z projektu představili středoškolským učitelům, středoškolákům a taky zástupcům České pošty jako významného zaměstnavatele. „Mohla by být odezva z různých oborů. Líbí se myšlenka modernizace, zvyšování interaktivity.“
Větší šance v době krize
O podobných projektech se začíná víc mluvit právě teď, když školství prochází velkým testem. Nové obzory otevírá i aktuální distanční výuka. „Různá elektronická zařízení nám pomáhají překlenout limit, kdy se nemůžeme setkávat osobně,“ připomíná Dalibor Gottwald.
A přidává taky odkaz na myšlenku Jana Amose Komenského. „Tvrdil, že když něco studentům řeknete, tak to zapomenou. Když jim to řeknete a ukážete, tak si to možná zapamatují. Když jim to řeknete, ukážete a zapojíte je, tak si to zapamatují a ještě získají dovednost. My je zapojujeme přes mobil. Chceme, aby nad něčím popřemýšleli, něco vytvořili, obhájili si svůj názor a přidali se do diskuze.“
Související
-
Trolling, kyberšikana, podvodníci. Skrytá hrozba distanční výuky
Už při první vlně covid-19 učitel informatiky Tomáš Hameberger s kolegy založil platformu Digitální pohotovost. Pomáhá školám zavádět moderní nástroje pro distanční výuku.
-
Děti hloupé nebudou. Ale výuka na dálku ovlivní sociální vývoj, tvrdí ředitelka školy
V půlce října se zavřely školy a tak to mělo zůstat do 2. listopadu. Už je jasné, že tento scénář se bohužel nenaplní.
-
Lakýrnice, čalounice, automechanička. Ve Vysokém Mýtě studuje čím dál víc dívek
Dívek, které mají zájem studovat technické obory, přibývá – alespoň ve Vysokém Mýtě. Na tamní Střední technickou školu letos nastoupilo víc děvčat, než kdy dřív.
Více z pořadu
E-shop Českého rozhlasu
Víte, kde spočívá náš společný ukrytý poklad? Blíž, než si myslíte!
Jan Rosák, moderátor
Slovo nad zlato
Víte, jaký vztah mají politici a policisté? Kde se vzalo slovo Vánoce? Za jaké slovo vděčí Turci husitům? Že se mladým paním původně zapalovalo něco úplně jiného než lýtka? Že segedínský guláš nemá se Segedínem nic společného a že známe na den přesně vznik slova dálnice? Takových objevů je plná knížka Slovo nad zlato. Tvoří ji výběr z rozhovorů moderátora Jana Rosáka s dřívějším ředitelem Ústavu pro jazyk český docentem Karlem Olivou, které vysílal Český rozhlas Dvojka.
