Škola v posteli a v pyžamu? Děti kvůli distanční výuce ztrácejí základní pracovní návyky

Čtvrté a páté třídy základní školy zvládají podle ní distanční výuku nejlépe. Ještě mají chuť se učit a zároveň už také umějí dobře ovládat počítač. Pro prvňáky a druháky je distanc tragédie, znalosti si osvojují velmi těžko. A děti na druhém stupni? 

„Ty bohužel v hojné míře využívají vymoženost vypnutých kamer, a tím vzdělávání ztrácí efekt. Dělají pak bez kontroly mnoho jiných věcí a výuka jde stranou,“ říká učitelka Petra Ryšavá, která si mezi svými páťáky udělala soukromý test. 

Chtěli byste jít hned zítra do školy?

Páťáci se vyjádřili velmi překvapivě. Těsná většina z nich by chtěla i nadále zůstat doma. Vyhovuje jim hlavně to, že nemusí brzy vstávat, nemusejí se strojit do školy, atd. Děti zlenivěly, chybí jim základní návyky. „A to je věc, která jim ubližuje úplně nejvíc. To je pro ně ta největší ztráta. Už si neužívají zcela výjimečně pyžamový den, ale pyžamové měsíce,“ říká Petra Ryšavá.

Nenapovídejte dětem

Rodiče malých dětí mají mnohem větší prostor sledovat práci učitele svého dítěte. V tom je distanční výuka neúprosná.

„Občas sledujeme u menších dětí takový nešvar, že rodič má pocit, že dítě říká při hodině nesmysly. Proto má tendenci navádět ho správně a napovídá mu. A my slyšíme to šeptání. Prosím  tedy rodiče prvňáků a druháků - nechte, prosím, pracovat děti samostatně. Jedině když udělají chybu, tak se v budoucnu poučí,“ vysvětluje učitelka.